Цели курса:
1. Увлечь детей наукой и техникой, историей изобретений
2. Приучить к самостоятельному ручному труду, пользоваться инструментами

Как устроен курс



Ответы на вопросы:
- Все детали в первом курсе изготовлены заранее, какое же отношение это имеет к техническому творчеству?
Элементы творческого поиска вводятся не сразу и постепенно. Наша первая задача- увлечь детей, а для этого необходимо дать почувствовать удовольствие от выполнения задача: у ребёнок должен собрать в короткий срок времени какое-то готовое устройство, пока не пропал запал. Поэтому первый результат дети получают на мастер-классах, которые длятся 45 минут, в результате которых дети собирают роболампы, самолёты, аэродинамические винты и уносят с собой. Получают первый опыт "Я сделал сам". Конечно, это иллюзия, каждый из объектов заранее разработала команда методистов и инженеров, а ребёнок только собрал из готовых деталей. Но тут есть нюанс, в отличие от готовых пластиковых конструкторов здесь приходится работать инструментами, детали из фанеры и картона не всегда идеально подходят - их нужно подгонять, склеивать, делать отверстия, пилить. Всё это не оставляет у ребёнка сомнения - я сделал сам, и собственно, так оно и есть.

Каждый урок содержит погружение в исторический контекст и

Важный аспект, на который команда Геккон-клуба обращает внимание - это не только