Мы вам перезвоним!
ИНТЕНСИВ
Арт-сказко-клуб
онлайн
Что такое арт-сказко-клуб Интенсив?
- 5 глиняных городовНа интенсиве ребенок создаст 5 разных глиняных городов
- 5 + героев , которых научит лепить педагогРебенок научится лепить 5+ героев из глины и пластилина
- 5 важных для детей тем и вопросовПедагог читает вслух рассказ/сказку на важные для детей темы
- 1 собственный творческий проектДети заполняют Творческую карту после каждого дня занятий
Об интенсиве в цифрах
6-10 лет
возраст детей
5 занятий
в неделю
60-80 минут
длительность занятия
до 12 человек
количество детей в группе
Каждое занятие включает
-
Игра на общениеДети будут играть в веселую игру и общаться между собой -
Обучение лепке из глины и пластилинаНа каждом занятии педагог обучает, как лепить героев из глины и пластилина -
Игра в глинуКаждое занятие включает "игру в глину": за 5 дней дети создадут 5 разных глиняных сказок -
Песня под живую гитаруКаждое занятие включает веселую песенку под живую гитару. Дети смогут подпевать и танцевать ! -
Чтение ведущим вслух сказки/рассказа на волнующие детей темыДружба: кто такие друзья,как дружить; чувства/эмоции: откуда они берутся,что с ними делать, братья и сестры: тема ревности, и др.
-
Двигательное веселое упражнениеЗанятие включает элементы двигательных игр и упражнений, упражнения "гимнастики мозга". -
Комплект арт-материалов с доставкойРебенок получит комплект "юного творца". Каждый сможет творить и самостоятельно после занятий! -
Собственный творческий проектЗа время интенсива каждый создаст собственный творческий проект "Мир снаружи и внутри меня"
Какие результаты?
-
Снижение тревоги и эмоционального напряжения -
Повышение стрессоустойчивости и выносливости -
Развитие креативности и творческого мышления у ребенка -
Общение детей в позитивной атмосфере -
Знакомство с глиняными сказками и техникой лепки из пластилина и глины -
Создание, презентация собственного творческого проекта "Мир снаружи и внутри меня"
Ведущие интенсива
Диана Ахмадеева
Методист и ведущий онлайн-направления Art lab эмоций, очного курса Арт терапия, проводит индивидуальные
консультации с детьми и родителями.
Образование: Психолог (МГУ им. Ломоносова, диплом с отличием), арт-терапевт, терапевт искусствами, детский психолог. Сертифицированный специалист по Expressive Arts Therapy, сертифицированный автор и ведущий тренингов, Профессиональный член Российской Ассоциации Терапии Искусствами.
Докладчик на Всемирном конгрессе по психологии в Берлине 2008г., участник International Expressive Arts Spring Symposium в Берлине 2018г., со-организатор 6-ого Международного фестиваля Интермодальной Терапии Искусствами в 2017г.
Опыт: C 2009 г. работает с детьми и взрослыми как психолог и тренер. С 2015 г. ведет практику частного консультирования. Проводит индивидуальные приемы с детьми и родителями, а также взрослыми.
Работает в направлениях Интермодальная (мультимодальная) терапия искусствами; таких направлениях арт-терапии, как изо-терапия, глинотерапия, песочная терапия (sand play), сказкотерапия, музыко-терапия; а также в направлениях недирективной и интегративной игровой терапии.
Методист и ведущий онлайн-направления Art lab эмоций, очного курса Арт терапия, проводит индивидуальные
консультации с детьми и родителями.
Образование: Психолог (МГУ им. Ломоносова, диплом с отличием), арт-терапевт, терапевт искусствами, детский психолог. Сертифицированный специалист по Expressive Arts Therapy, сертифицированный автор и ведущий тренингов, Профессиональный член Российской Ассоциации Терапии Искусствами.
Докладчик на Всемирном конгрессе по психологии в Берлине 2008г., участник International Expressive Arts Spring Symposium в Берлине 2018г., со-организатор 6-ого Международного фестиваля Интермодальной Терапии Искусствами в 2017г.
Опыт: C 2009 г. работает с детьми и взрослыми как психолог и тренер. С 2015 г. ведет практику частного консультирования. Проводит индивидуальные приемы с детьми и родителями, а также взрослыми.
Работает в направлениях Интермодальная (мультимодальная) терапия искусствами; таких направлениях арт-терапии, как изо-терапия, глинотерапия, песочная терапия (sand play), сказкотерапия, музыко-терапия; а также в направлениях недирективной и интегративной игровой терапии.
Светлана Мариничева
Ведущий курса Арт-терапия
Образование: профессиональный психолог (МГУ им.Ломоносова), специалист по Expressive Arts therapy. Окончила 1 ступень подготовки гештальт-терапевтов (МГИ). С 2018 года ведет практику частного консультирования. В своей работе использует методы гештальт-терапии и арт-терапии.
Опыт : имеет опыт работы в Монтессори-школе, которая придерживается AMI стандартов в образовании. В 2016 году получила диплом Монтессори-ассистента, обучалась под руководством Мадлены Ульрих (Голландия).
Работала консультантом с детьми с особенностями развития и их семьями в проекте "Уверенное начало" ("Центр лечебной педагогики", KPMG).
В период с 2017-2019 год являлась волонтером различных программ Центра Лечебной Педагогики, в том числе летнего лагеря на Валдае (2017 г.).
Ведущий курса Арт-терапия
Образование: профессиональный психолог (МГУ им.Ломоносова), специалист по Expressive Arts therapy. Окончила 1 ступень подготовки гештальт-терапевтов (МГИ). С 2018 года ведет практику частного консультирования. В своей работе использует методы гештальт-терапии и арт-терапии.
Опыт : имеет опыт работы в Монтессори-школе, которая придерживается AMI стандартов в образовании. В 2016 году получила диплом Монтессори-ассистента, обучалась под руководством Мадлены Ульрих (Голландия).
Работала консультантом с детьми с особенностями развития и их семьями в проекте "Уверенное начало" ("Центр лечебной педагогики", KPMG).
В период с 2017-2019 год являлась волонтером различных программ Центра Лечебной Педагогики, в том числе летнего лагеря на Валдае (2017 г.).