Занятия предполагают модульное разделение:
Модуль 1 Ресурсное творчество, самопознание, самооценка
Создаем коллаж "Окно в мой мир", Солнце своих достоинств, японскую чашу, работаем с цветным песком, глиной, фольгой, красками, шерстью, тестом, музыкальными инструментами.
Модуль 2 Эмоции и чувства, эмоциональный интеллект
Создаем содовый вулкан гнева, трансформируем страхи, создаем Маску уверенности, конструируем колесо эмоций и др. Говорим про чувства и эмоции, их причины возникновения и способы выражения и саморегуляции.
Модуль 3 Развитие навыков коммуникации
Учимся договариваться и взаимодействовать в парах и в группе с помощью рисунков, глины, музыкальных инструментов, сочинения историй и др.

Курс завершается выставкой и презентацией работ, на которую приглашаются родители и все желающие!

За летнюю смену дети смогут
•Обучиться мнемотехнике (с греч. «мнеме» - память): потренировать память, освоить способы эффективного запоминания разного рода информации: иностранных слов, чисел и дат, имён и лиц, стихов, текстов. И даже иероглифов;)
• Овладеть основами рационального чтения: дети учатся работать с текстами, а именно понимать, анализировать, выделять главные мысли и логические связи. Это является основой рационального чтения и скорочтения.

Также дети выполняют некоторые упражнения из курса Скорочтения: на расширение поля восприятия и внимания (таблицы Шульте), на тренировку образного чтения (визуализация), на увеличение скорости чтения (метод «Шторки»).

Компьютерные игры, которые приносят пользу!

Детский развивающий лагерь погружает ребенка в процесс создания игры. При этом изменяется и его подход к игровому процессу. Теперь ребенок рассматривает игру с точки зрения программиста, а не просто игрока!

Городской летний курс ведёт профессиональный гейм-дизайнер Даниил Сербаев.

Математика 2х2 познакомит вашего ребенка с миром нестандартной математики, научит его мыслить шире и задавать вопросы как преподавателю, так и самому себе. Очень важно понимать, что математика бывает разная, в частности, олимпиадная математика позволяет не только развить у ребенка аналитический склад ума, но и дать ему толчок в познании мира, моделей и особенностей окружения, позволит ему развлечься в интеллектуальной форме, даст почву для творческого роста и не только!
На наших занятиях мы будем заниматься изучением фигур и форм, поговорим о симметрии, полимино, разрезаниях; помимо геометрических основ мы будем развивать логику, захватим такой раздел математики, как комбинаторика, а так же познакомимся с не менее важным и набирающим сейчас обороты разделом - теорией игр, проведем ряд командных игр и состязаний. Будет весело и интересно!

Замечательный грузовичок ЗИС-5 времён второй мировой и современный гидравлический манипулятор неожиданно встречаются в этом курсе. Собирая ЗИС, мы обсудим различные инженерные решения, применённые в его конструкции, которые по сей день применяются в современных автомобилях, в частности - гидравлические системы. Далее перемещаемся к современным методам применения гидравлики: в строительной технике и робототехнике. Во второй части интенсива собираем гидравлический манипулятор, с помощью которого можно захватывать различные предметы..

Интенсив содержит существенную часть истории изобретений, физики и большое количество практики.

Все собранные конструкции дети уносят домой.

Интенсив состоит из двух частей: конструирование механической игры Пинбол с элементами машины Голдберга и сборки лунобота. Машина Голдберга - это устройство, которое выполняет очень простое действие чрезвычайно сложным образом. Пинбол - хорошо известная многим аркадная игра, в которой игрок набирает игровые очки, манипулируя стеклянным или металлическим шариком на игровом поле при помощи лапок (флипперов). Создавать такие машины не только увлекательно, но и полезно для понимания основных физических принципов. Вторая часть курса посвящена проблемам освоения других планет: как наша машина Голдберга и пинбол будут работать на Луне? Что изменится в случае другой гравитации и меньшей плотности воздуха? Во второй половине курса мы строим действующую модель лунного робота. Собранные конструкции дети забирают с собой.

За смену мы соберём колёсную базу, установим контроллер и подключим радиомодуль, сделаем пульт и создадим две программы - для робота и для пульта управления. В результате каждый участник интенсива получит собранного своими руками робота, подчиняющегося командам с пульта на расстоянии до 80 метров. И, как главный результат, полученные на интенсиве знания позволят ребятам начать самостоятельно программировать контроллеры Arduino.

Разработка 3D-игр довольно интенсивный курс. За 10 дней детям предстоит разобраться с созданием 3D-моделей в Blender и оживить их с помощью программирования под Unity. Курс сложный, но если приложить достаточно усилий, результат будет потрясающий!

Для прохождения курса важно, чтобы ребёнок имел хотя бы базовое представление о программировании и опыт работы на компьютере. В некоторых случаях возможно обучение с нуля, но будет необходима предварительная консультация с педагогом.

Конструирование железной дороги по-настоящему увлекательное занятие. Дети изучают историю появления железных дорог, развитие и устройство локомотивов, собирают свой электрический поезд, строят мосты и сложные железнодорожные развязки.

За время интенсива дети научатся работать с различным ручным инструментом: отвёртками, пассатижами и т.п, научатся паять.В результате будет построена большая железная дорога, но как она будет устроена зависит исключительно от фантазии детей.

Проекты летней смены: машина с толкающим винтом, воздушная подушка на радиоуправлении и, наконец, квадрокоптер!
В рамках летнего курса дети учатся основам 3D моделирования, работают в САПР системах для создания простых объемных деталей и фигур. Мы работаем в современной системе Tinker Сad от AUTODESK, которая даст вашему ребенку опыт проектирования 3D фигур, опыт работы с чертежами, разовьет пространственное мышление. Мы не только проектируем модели в 3D, но еще и изготавливаем их! В нашем курсе предусмотрена работа с 3D принтерами!